Medizinpädagogik

Master of Arts

Während der Bachelor für den berufspraktischen Unterricht qualifiziert, wird für den Einsatz im theoretischen Unterricht und für die Abnahme von Prüfungen an berufsbildenden Schulen im Gesundheitswesen ein Masterabschluss vorausgesetzt. Dazu vermitteln wir Ihnen Kenntnisse und Kompetenzen, die den hohen Standards für die Lehrerbildung entsprechen.

Durch die Änderung der Berufsgesetze der Gesundheitsberufe, wie z. B. das Notfallsanitätergesetz (NotSanG) 2013, steigen die Anforderungen an die akademische Qualifikation von Lehrkräften. Während der Bachelorabschluss für den berufspraktischen Unterricht qualifiziert, ist für den Einsatz im theoretischen Unterricht und für die Abnahme von Prüfungen an berufsbildenden Schulen im Gesundheitswesen ein Masterabschluss Voraussetzung. Mit dem konsekutiven Masterstudiengang Medizinpädagogik (M. A.) werden wir den bundesweit geltenden Qualitätsanforderungen für Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen im Gesundheitswesen gerecht. Die in den Ländergesetzen festgelegten Anforderungen zur Einstellung von Medizinpädagogen können jedoch voneinander abweichen. Studierende sollten sich daher im entsprechenden Bundesland bei den zuständigen Ministerien hierzu eine Auskunft einholen.

Medizinpädagogik (M. A.) - Studieninhalte

Der konsekutive Masterstudiengang knüpft an bereits erworbenes Wissen und Kompetenzen aus einem Bachelorstudiengang Medizinpädagogik an und baut diese weiter aus, um dem Anspruchsniveau an exzellent ausgebildete Lehrkräfte gerecht zu werden.

Die inhaltliche Ausgestaltung der Module ist in Anlehnung an das Thüringer Lehrerbildungsgesetz vom 12.03.2008 drei Säulen zugeordnet.

Der Masterstudiengang Medizinpädagogik umfasst daher drei große Schwerpunkte:

• Bildungswissenschaft und Berufspädagogik
• Erste berufliche Fachrichtung Gesundheitswissenschaft
• Zweite berufliche Fachrichtung Pflege- und Therapiewissenschaft 

Bildungswissenschaft und Berufspädagogik

Im Mittelpunkt des Schwerpunktes „Bildungswissenschaft und Berufspädagogik“ stehen die professionelle Gestaltung von Lehr- und Lernsituationen sowie die pädagogische Forschungstätigkeit.

Die Studieninhalte werden durch pädagogische Lehrmethoden, als interaktive und interdisziplinäre Lerneinheiten und in Form des problemorientierten Lernens, vermittelt. Dazu gehören auch der Erwerb von didaktischen Unterrichtsmethoden und pädagogischen Lehrkompetenzen. Durch kleine Lerngruppen können projektbezogene, praxisorientierte Ansätze in die Seminar- und Übungsgestaltung integriert werden.

Unsere Hochschule steht für praxisnahe Vorlesungen und kompetenzorientiertes Lernen und Lehren. In den einzelnen Blockwochenenden befassen Sie sich intensiv mit einer praxisnahen Fragestellung. Die Lehr- und Prüfungsmethoden sowie Lern- und Lehrformen orientieren sich dabei konsequent am Lernziel. Die Eigenverantwortlichkeit der Studierenden im Masterstudiengang steht dabei im Mittelpunkt: Denn nur wer eigenverantwortlich handelt und lernt, kann über sich hinauswachsen, Wissen und Kompetenzen erwerben und Verantwortung übernehmen – für sich selbst und für andere.

Darüber hinaus erwerben und vertiefen Sie ihr Wissen zu beruflichen Unterrichts- und Lernprozessen, der pädagogischen Psychologie und zu den Strukturen und Konzepten gesundheits- und pflegedidaktischen Handelns. Um in Gesundheitsberufen kompetenzorientiert ausbilden zu können, erwerben Sie pädagogische und didaktische Fähigkeiten und Fertigkeiten, die den hohen Standards für die Lehrerbildung entsprechen und üben sich in deren Anwendung in der Erwachsenenpädagogik sowie in der Curriculum- und Schulentwicklung.

Erste berufliche Fachrichtung Gesundheitswissenschaften

In diesem Schwerpunkt erwerben Sie vertiefende Kenntnisse und Fertigkeiten zu gesundheitswissenschaftlichen Themen. Den Schwerpunkt bildet hierbei die selbstständige Bearbeitung eines interdisziplinären Projektes innerhalb der Gesundheitswissenschaften. Dabei beschäftigen Sie sich mit einem Forschungsprojekt, in dem die Themen zur psychischen Gesundheit im Kontext von Arbeit und Organisation, Gesundheit in den Lebensphasen sowie der Epidemiologie aufgegriffen und gesundheitswissenschaftlich bearbeitet werden.

Zweite berufliche Fachrichtung Pflege- und Therapiewissenschaften

Pflegewissenschaftliche und therapiewissenschaftliche Kompetenzen, Handlungskonzepte für die neurologische Rehabilitation und für chronische Erkrankungen sowie professionelles Handeln in kritischen Situationen, klinische diagnostische Verfahren und die spezifische Fachdidaktik der Gesundheitsberufe bilden weitere Schwerpunkte im Studiengang Medizinpädagogik (M. A.). Hierbei arbeiten Sie fallorientiert und selbstständig an ausgewählten wissenschaftlich begründeten (evidenzbasierten) medizinischen und modernen pädagogischen Inhalten.

Im Ergebnis des Bologna-Prozesses und der damit verbundenen Entwicklung im Bildungswesen dürfen künftig nur noch Lehrkräfte mit entsprechendem Hochschulabschluss an den Schulen des Gesundheitswesens unterrichten. Da die Ausbildung an Schulen im Gesundheitswesen in den einzelnen Bundesländern nicht einheitlich geregelt ist, gibt es unterschiedliche formale Qualifikationsanforderungen an Lehrkräfte. Über die bundesländerspezifischen Einstellungsanforderungen informiert Sie bei Bedarf das zuständige Ministerium.

Der Masterstudiengang Medizinpädagogik bereitet Sie auf die lehrende Tätigkeit in Theorie und Praxis vor:

• an berufsbildenden Schulen des Gesundheitswesens (Gesundheits- und Kinderkranken-/ Krankenpflege, Altenpflege, Entbindungspflege, Heilerziehungspflege, Ergotherapie, Physiotherapie, Logopädie, Notfallsanitäter und Rettungsassistenz, MTAF, MTRA, MTLA)
• in der außerschulischen und innerbetrieblichen Aus- und Weiterbildung

Zusätzlich qualifiziert das Studium für berufspädagogische Tätigkeiten in verschiedenen Einrichtungen und Unternehmen wie z.B.:

• in der Personal- und Organisationsentwicklung sowie im Qualitätsmanagement von Gesundheitsunternehmen
• in Vereinen, Organisationen, bei Krankenkassen u. a. Einrichtungen des Gesundheits- und Sozialwesens
• Management von multiprofessionellen Teams in Gesundheits- und Sozialeinrichtungen
• Pädagogische Beratung von professionellen Helfern, Patienten und Angehörigen in ambulanten Betreuungszentren

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Ihre Bewerbung erreicht uns am schnellsten, wenn Sie sich online bewerben. Nutzen Sie daher die einfache und bequeme Möglichkeit der Online-Bewerbung. Zu Ihrer Sicherheit werden Ihre Daten und Informationen selbstverständlich verschlüsselt über unseren Sicherheitsserver übertragen.

Wir freuen uns schon jetzt auf Ihre Bewerbung, die folgende Unterlagen beinhalten sollte:

• Einen tabellarischen Lebenslauf mit aktuellem Passfoto
• Eine Kopie des Personalausweises (Vorder- und Rückseite), bei ausländischen Studierenden die National Identity Card
• Den vollständig ausgefüllten Zulassungsantrag (nur bei postalischer Bewerbung)
• Eine Kopie Ihres ersten Studienabschlusses

Im Auswahlverfahren berücksichtigen wir die Kriterien: schulische Leistungen, praktische Erfahrungen und bisheriger beruflicher Werdegang, Fort- und Weiterbildung und das persönliche Aufnahmegespräch gleichermaßen.

Für den Online-Bewerbungsprozess müssen Sie sich einmalig registrieren. Dann haben Sie die Möglichkeit, auch später noch Informationen und Dateien zu ergänzen, bevor Sie uns Ihre Unterlagen schicken. Für Dateien, die Sie hochladen möchten, können Sie folgende Formate verwenden: PDF, DOC, RTF, JPG, GIF und TIF.

Die SRH Hochschule für Gesundheit bietet und erwartet einen hohen Leistungsstandard in Studium, Lehre und Forschung. Wir integrieren Theorie und Praxis in alle Studiengänge. Dabei legen wir besonderen Wert auf die aktive Mitgestaltung durch Studierende. Ein Studium an unserer Hochschule hat viele Vorteile, wie zum Beispiel kleine Studiengruppen und enger Kontakt zu Professoren, aktives Lehren und Lernen, kurze Wege, praxisnahe Vorlesungen, flexibles Studium sowie ein breites Netzwerk als Gesundheitshochschule im Gesundheits- und Bildungskonzern SRH.

Unsere Hochschule erhält keinerlei staatliche Mittel oder Zuschüsse durch das Land oder den Bund und finanziert sich daher allein aus Studiengebühren. Die o.g. Studiengebühren werden für das gesamte Studium in Regelstudienzeit kalkuliert und mit monatlichen Gebühren abgerechnet. Bis auf die ggf. anfallende Einstufungs-, Eignungs- oder Äquivalenzprüfung werden keine gesonderten Prüfungskosten o.ä., auch nicht für Wiederholungsprüfungen, erhoben. Bei einer Verlängerung des Studiums über die Regelstudienzeit hinaus werden weiterhin Gebühren erhoben, da das Angebot der Hochschule weiter genutzt wird. Steht nur noch die Abschlussarbeit des Studiengangs aus, werden die Gebühren um 50% reduziert.

Mit den Studiengebühren finanziert die Hochschule alle notwendigen Kosten, die für den ordnungsgemäßen Betrieb einer Hochschule im Rahmen von Lehre, Forschung, Service und Verwaltung anfallen, dazu gehören insbesondere Personal- und Sachkosten. Personalkosten beinhalten Gehälter für Professoren, wissenschaftliche Mitarbeiter und Verwaltungsmitarbeiter sowie Honorare für externe Lehrbeauftragte. Sachkosten umfassen zum Beispiel Kosten für Lehr- und Lernmaterialien (z. B. Bibliothek, Laptops, Software, Datenbanken), Kosten für Infrastruktur (z. B. Miete, Strom, Wasser, Reinigung) sowie Kosten für die externe Qualitätssicherung im Rahmen von Akkreditierungsverfahren.

Fördermöglichkeiten

Ein zielorientiertes Studium verlangt neben effizienter Organisation auch eine solide finanzielle Basis, um Miete, Lebenshaltungskosten und Studiengebühren zahlen zu können. Es existieren verschiedene Finanzierungsmöglichkeiten, deren wichtigste Einzelheiten wir Ihnen nachfolgend vorstellen.

BAFöG

Die SRH Hochschule für Gesundheit ist staatlich anerkannt. Nach dem Bundesausbildungsförderungsgesetz (BAFöG) besteht für Sie daher generell ein Anspruch auf Förderung durch BAFöG. Wichtige Informationen zum Antragsverfahren finden Sie beim Studierendenwerk Thüringen.

Das für die SRH Hochschule für Gesundheit zuständige Amt für Ausbildungsförderung ist das Studierendenwerk Thüringen: +49 3641 930560

Bildungskredite

Der Bildungskredit stellt eine weitere Möglichkeit der Studienfinanzierung dar. Der für Sie wesentliche Vorteil des Bildungskredits ist, dass dieser zinsgünstig und individuell an Ihre Bedürfnisse angepasst, vergeben wird. Darüber hinaus muss dieser erst nach Beendigung des Studiums zurückgezahlt werden. Verschiedene Banken bieten diese Finanzierungsform an.

Im Bereich der Bildungskredite kooperiert der SRH-Hochschulverbund mit der DKB-Deutsche Kreditbank AG. Erfahren Sie mehr über Details und Ansprechpartner des DKB-Bildungskredits.

Neben der Deutschen Kreditbank AG bietet auch die Kreditanstalt für Wiederaufbau KfW Förderbank Studenten der SRH Hochschule für Gesundheit einen Bildungskredit an. Informieren Sie sich auch hier unter: KfW-Förderbank.

Stipendien

Der Bundesverband Deutscher Stiftungen hat eine Übersicht aller Stiftungen und Förderwerke zusammengestellt. In diesem Stiftungsindex finden Sie alle Stiftungen und Förderungswerke mit fachlichen und geographischen Suchoptionen.

Darüber hinaus finden Sie hier eine Übersicht der wichtigsten Stiftungen:

• Konrad Adenauer Stiftung
• Friedrich Ebert Stiftung
• Friedrich Naumann Stiftung
• Heinrich Böll Stiftung
• Cusanus Werk
• Evangelisches Studienwerk
• Studienstiftung des deutschen Volkes

Gera, Stuttgart