Ergotherapie - Studium

Mit diesen Kompetenzen werden im ersten Studienabschnitt alle wichtigen Grundlagen gelegt. Behandelt werden unter anderem Grundlagen der Psychologie und der Soziologie, der Anatomie und Physiologie sowie Kommunikations- und Methodenkompetenz. Die Lerninhalte bilden im Wesentlichen die einer berufsfachschulischen Ausbildung ab.

• Schwerpunkt 1: Neurowissenschaften
  Die Bedeutung dieses Zweigs wird wegen seiner großen epidemiologischen Bedeutung und der demographischen Entwicklung unserer Gesellschaft in den nächsten Jahren weiter zunehmen. Gewählt haben wir diesen Schwerpunkt auch deshalb, weil in diesem Bereich der Wissensstand in den letzten Jahren dramatisch gestiegen ist. Um mit dieser Entwicklung auch nach dem Studium Schritt halten zu können, ist eine intensive Beschäftigung mit der grundlagenwissenschaftlichen Basis dieses Wissensgebietes unabdingbar.
• Schwerpunkt 2: Interdisziplinäre Frühförderung
  Die Vermittlung erweiterter Fachkompetenzen im Schwerpunkt IFF ermöglicht die Ergotherapie in einem professionellen Ansatz transdisziplinärer Systeme, die Therapiebedarf diagnostisch nicht mehr nur auf den Bereich der Funktionstüchtigkeit reduzieren, zu analysieren und therapeutisch entsprechend fachliche Ansätze über die eigene Disziplin hinaus auf das Umfeld des Patienten hin zu konzipieren. Das Beispiel frühkindlicher Förderung ist mit seiner Umfeldorientierung insbesondere bezogen auf die Elternhäuser und Kindertagesstätten exzellent dazu angetan, diese Arbeitsweisen zu vermitteln.

Der Erwerb von Managementkompetenzen und wissenschaftlichen Kompetenzen verschafft Ihnen wichtige Vorteile im Arbeits- und Gesundheitsmarkt und ermöglicht Ihnen außerdem eine weitere wissenschaftliche Qualifikation zu erwerben, um auch in der Zukunft relevante Informationen selektieren zu können.